Ao final de cada ano letivo, os professores participam e promovem cursos.
A formação continuada ocorre quinzenalmente, através de estudos, envolvendo a coordenação pedagógica e o corpo docente.

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS

Conscientes de que o século XXI é o século do conhecimento, nós do IPE, estamos nos preparando para uma das principais lutas: universalização da cidadania. E isto demanda uma nova pedagogia, a “Pedagogia da Qualidade”, pautada no Relatório Mundial da Unesco, apontando os 4 eixos fundamentais que devem nortear a educação deste século. São eles:

 Aprender a aprender
 Aprender a fazer
 Aprender a conviver juntos
 Aprender a ser

Esses quatro pilares estão presentes na política de melhoria da qualidade da educação, pois eles abrangem o ser em sua totalidade, do cognitivo ao ético, do estético ao técnico, do imediato ao transcendente.

Portanto, a missão fundamental da educação consiste em ajudar cada aluno a desenvolver todo o seu potencial, facilitando a constituição de uma identidade capaz de suportar a inquietude, conviver com o incerto, o imprevisível e o diferente.

Todo esse processo só acontece em uma escola inspirada na ética da sensibilidade, na qualidade e no conhecimento, onde o espaço e o tempo são planejados para acolher e expressar a diversidade dos alunos, gerando um ambiente interacionista de múltiplas opções.